摘要

《统计学》是财经类专业的一门重要基础课程,但其教学效果往往不尽如人意。本文就《统计学》教学过程中存在的主要问题及原因进行分析,并针对高职高专教育特点提出了教学改革的几点建议。

  • 单位
    电子科技大学成都学院