诗与泡泡一起飞——儿童诗读写课《吹泡泡》教学设计

作者：刘艳

来源：基础教育论坛, 2018, (07): 51-52.

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诗歌作为一个特殊的文学样式,是表达情感、锤炼语言、培养想象能力的最佳载体。从小对学生加强诗歌训练,能够熏陶学生的审美情趣,培养学生的想象能力,拓展学生的创造思维,提高学生的人文素养,从而达到习诗育人的效果。