基于双重代码理论的英语习语习得研究

作者：晏俊娟

来源：青年文学家, 2013, (35): 189+191.

• 双重代码理论
• 意象
• 英语习语

英语习语是外语教学中最重要的组成部分,受到教师、外语教学研究者、教材设计者、学生以及词典编撰者的广泛关注。本文运用双重代码理论中意象的编码功能,利用图片研究其对英语习语习得的影响。

• 单位
  苏州大学