分组合作学习在初中生物教学中的运用

作者：马志明

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (07): 33-34.

• 分组合作
• 初中生物
• 核心素养

随着新课程改革的不断深入推进和发展,对各种教学活动展开的方式和方法也提出了更好的要求。分组合作学习的学习方式对于学生的个性化发展,学生合作意识、精神、能力的培养至关重要。初中生物教师要能够在分组合作学习的教学活动中,创新开展这一教学活动,使得分组合作学习活动发挥最大的作用,促进初中生生物核心素养的进步和发展。