摘要

在小学语文课堂教学中,尤其是公开课上,老师希望达成良好的课堂效果,与学生形成积极有效的互动。本文笔者将撷取听课中遇到的一些案例,就课堂中的"黑马声音"及其境遇,谈谈个人之拙见。