优化提问技巧提升英语课堂有效性研究

作者：江琴

来源：成才之路, 2019, (32): 28-29.

• 提问技巧
• 英语课堂
• 有效性
• 问题
• 实用性
• 生活化
• 开放性
• 启发性

提问是课堂教学中的一种惯用方法,具有多重功能,能够起到诱导启发、承上启下等作用,有助于教学进度的有效推进。在初中英语课堂教学中,英语教师应当从学生实际出发,针对具体学情优化提问技巧,营造互动氛围,启发学生的思维,提升英语课堂教学的有效性。