当前随着素质教育理念的深入实施,新时期对于高职高专院校而言,思想政治课程教学越来越受到关注,新时期国家针对思想政治教育提出了新的要求,如何针对高职高专学生,加强针对性教学模式的应用,激发他们的学习积极性,成为当前教师研究的重点。本文对情境教学模式的内涵进行了分析,阐述了情境教学模式在高职高专思政课教学应用的意义,并结合实际提出了具体的构建对策,以供参考。
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