思政课坚持主导性和主体性相统一有充分的实践依据。思政课“立德树人”根本要求、“三性一力”实效要求、“八个相统一”创新要求是实践思想依据；哲学“主体间性”论、教育学“主导—主体”论、心理学“需求选择”论是实践学理依据；解决思政课教学目前存在的突出问题是实践现实依据。
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