随着建筑行业的快速发展，需要大量的高素质技能型人才，素质教育和技能培养同向同行。本文主要阐述在《平法识图与钢筋算量》教学过程中如何将思想政治元素有机地融入课堂，使学生在掌握技能的同时，思想道德修养也能得到提升，并据此次课程思政的实践作出探讨。
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