美国普通高中生物学课程标准中的“整合”及其启示

作者：许婷

来源：中学生物教学, 2019, (09): 10-14.

• 生物学课程标准
• 新一代科学教育标准
• 生物课程三维度
• 整合

对美国普通高中生物学课程标准,即《新一代科学教育标准》中的高中生命科学部分进行了探析,分析了NGSS的结构框架及其"整合"的形式和内涵,包括横向整合、纵向整合和网状统整。提炼出对我国高中生物教学的启示。