中学是学生身心发展的关键时期，在这一时期做好体育教学工作能够有效发展学生的体育学科核心素养，使得学生能够在身心两个层面做好应对未来各种考验的准备。根据新课标的阐释，中学阶段的体育教学内容可以分为不同的运动项目，如球类、田径类、体操类，通过项目式教学，可以帮助学生系统化地学习部分运动项目，培养运动的爱好与专长，养成良好习惯，其效果要超过学生在各种体育项目中浅尝辄止，避免学生只追求在某些运动项目中是否达标。文章即对新课标下的中学体育项目式教学展开研究讨论，以供参考。
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