渐进引领助生命成长

作者：彭勇

来源：江西教育, 2021, (25): 61.

<正>有天晚自习,班长来到办公室,留下一张纸条后就走了。一向开朗爱笑的她,明显有点儿失落。我赶紧打开纸条。原来,就在晚自习前的休息时间,一个衣衫褴褛的老人进入教学楼挨班乞讨。到我们班时,同学们基本上都已落座。但据班长描述,面对老人卑微的请求,有同学掏出自己的零花钱,也有少数同学带着"嫌弃"的表情,甚至还有同学用"门卫来了"来恐吓老人,这让她心寒不已。我拎着纸条,忽然想起另一件事:此前有位家长,在电话里向我哭诉她的孩子心肠硬。