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摘要
新课改要求尊重学生的主体地位和个性特征,培养和发展学生的个性,《语文课程标准》明确指出,语文教育应"关注学生的个体差异和不同的学习需求"。在初中语文教学中,作文是展示不同学生创造力和个性的重要途径,但是由于应试教育的影响,在实际的作文教学中,教师往往过多注重训练学生的写作能力,而忽视了鼓励学生表达自己内心的真实感受,这与新课改的精神是不相符合的。在语文作文教学中,教师应加强学生自我个性的培养,让学生在写作过程中充分展现个性,提高写作的积极性和创造力,当然,也要加强相关指导,更好地保护学生的创作热情。
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单位广东实验中学
