《儿科护理学》是护理专业学生必修的专业综合课程,随着现代儿科护理学及信息化技术的快速发展和教学模式的改革,传统教学已无法满足儿科护理人才培养的需求。因此,本文在总结《儿科护理学》的教学现状与存在问题的基础上,就虚拟仿真技术在《儿科护理学》教学中的应用进行探讨,以期为新时代培养具有创新型、高素质、强技能的护理专业人才提供依据。
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