大中小学思政课实践教学一体化建设是遵循育人规律的客观要求，是落实立德树人根本任务的应有之义，更是实现思想政治教育循序渐进、螺旋上升的重要途径。通过加强一体化顶层设计，打造一体化教师队伍，挖掘实践教学育人元素等途径构建“三协同三融入三贯通”的大中小学思政课实践教学一体化教学模式，增强了一体化的育人效果。
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