计算机组装课实操部分由于条件限制,学习练习效率低下。对教学进行改革,通过课前利用微课突破实操关键步骤,课上让同学进行分组,在微课的辅助下同学之间帮助,老师从旁指导的方式,突破教学演示困难,学生练习量和练习时间少,受指导的时间少等问题。本文浅析改革方案,总结了前一阶段教学改革的成果和不足,为今后实操课带来一点启示。
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