创趣境·扎实练·巧互动——小学语文低年段口语交际教学的策略

作者：刘华艳

来源：广西教育, 2020, (25): 50-51.

• 小学语文
• 低年段
• 口语交际
• 《推荐一部动画片》

本文以部编版语文教材二年级下册第八单元口语交际《推荐一部动画片》教学设计为例,论述开展小学语文低年段口语交际教学的策略:创趣境,激发学生交流兴趣;扎实练,提升"听"与"说"的能力;巧互动,搭建口语交际的舞台,培养学生良好的交际习惯。