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摘要
近年来，随着数字技术的快速发展，给人们的生活、学习带来了巨大改变，各个国家都非常重视教育数字化转型。教育数字化是我国开辟教育数字新赛道、塑造教育发展新优势的重要突破口。BIM技术在工程领域应用广泛，得到了国家的大力支持与推广，在2023年世界首届数字教育大会召开之际，我国教育部正式发布了《教师数字素养》标准，推进我国数字教育战略行动，回应社会发展对教师发展的挑战。“铁道工程BIM技术”是铁道工程专业的专业必修课程，也是数字时代的产物。在数字化时代，如何提高该课程的教学质量，完成教学计划，达到教学目标，是高校教师面临的巨大挑战。本文结合实际教学情况，对“铁道工程BIM技术”课程的教学方式进行了思考探究，从提高教师的数字素养入手，在课程实施全过程深刻融入数字化，同时注重培养学生数字化的素养和能力，取得了较好的教学效果。
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单位四川建筑职业技术学院
