初中思想品德课堂教学存在问题及对策分析

作者：何静

来源：金田, 2013, (11): 208.

• 思想品德课堂
• 思想道德素质
• 教学效率

思想品德课程是青少年学生接受思想政治教育的主要途径,课堂教学的展开对他们的思想道德素质发展具有重要意义,因此分析课堂教学中的问题并找出如何提高思想品德课堂效率便显得至关重要。

• 单位
  西华师范大学