浅析小学音乐课堂教学中的“自主、合作、创新”模式

作者：蔡瑶

来源：小学生(中高年级版), 2021, (09): 80.

• 小学音乐
• “自主、合作、创新”
• 课堂教学模式

在素质教育不断深入的背景下,当前在各教学环节中教师应注重体现出学生的主体地位,让学生始终处于一种主动学习状态,从而使学生获得良好学习体验,有着更加广阔的发展空间,其中在小学音乐教学工作中也不例外。教师应实现基于"自主、合作、创新"来创新授课形式,为学生开展专业化教学,让学生成为课堂中的主人,将自身价值和优势全面展现。