物流行业正在向网络化、数字化、智能化的方向发展，对具有一定数据分析能力的复合型物流管理人才的需求不断增加，部分高校已将计量经济学纳入物流管理专业的课程体系。文章从计量经济学课程的特征出发，结合其在物流管理中的应用场景，从教学中存在的突出问题入手，提出启发式教学，并从教学内容、教学评估和考核方式等方面给出教学改革建议，以激发学生学习的能动性，提升教学质量。
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