为在新文科背景下“突破传统文科思维模式，推动传统文科更新，将学科导向转向需求导向，专业分割转向交叉融合”，该文根据“新文科”学科重组、文理交叉的理念，进行教学方式与内容的改革与实践。通过“五个融合”，即金融风险管理课程与思政融合、与其他学科融合、与科技融合、与实践融合、线上线下融合，全面提升金融人才培养质量，培养具有实践特色的、掌握新方法、新技术和新知识的新型金融风险管理人才。
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