评价理论中介入视角下的《马克·吐温自传》探究

作者：陈亚琴

来源：信阳农林学院学报, 2019, 29(02): 72-74.

DOI：10.16593/j.cnki.41-1433/s.2019.02.019

• 评价理论
• 介入视角
• 《马克·吐温自传》

《马克·吐温自传》创作于作者生前,然而出版该传记作品的时间却延续至作者死后。作为自传体的典型作品,《马克·吐温自传》蕴含了不可忽视的学术研究价值,同时也呈现了自传作品应有的真实性与深刻性。在此前提下,本文将其纳入评价理论的视野予以观察,通过运用介入视角来探析自传作品的本质内涵。

• 单位
  厦门理工学院