新课程标准对小学英语高年级写作教学进行了论述,提出应该在教学实践中加强对培养小学生英语写作学习兴趣的重视,提高学生对英语知识的应用能力。本文以此为指导思想,从思维导图教学模式入手,对小学高年级英语写作教学进行了分析,力求能够指导小学高年级写作教学的改革创新。