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摘要
个性化学习作为一种关注学习者个性发展，挖掘学习者潜能，以便应对未来挑战获得成功的学习方式，已经成为世界各国教育改革的一项重要内容。目前美国佛蒙特州推行了全州范围内最全面的个性化学习政策，形成了较为完善的个性化学习系统，包括给予政策引领与保障，打造适合个性化学习的空间，实行个性化学习计划，有效促进了学生的全面发展。本文深入分析美国佛蒙特州个性化学习体系的构建与运行，以期对我国个性化学习的发展有所启发：基层策略与顶层设计相互调配，探索开放式空间的构筑，重视教师个性化教学能力的培养。
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单位教育学院; 华中师范大学
