“望”“见”诗心 识得诗词“真面目”——以部编教材八年级上册《饮酒》（其五）与《春望》古诗词教学为例

作者：王艳

来源：新课程导学, 2021, (05): 47-48.

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古诗词是中国传统优秀文化的精髓,部编教材对之情有独钟,不仅所选数量有所增加,而且编排体系、教学要求更加完善。那么我们该如何组织好古诗词教学呢?主要方法有"重朗读,‘声声入情’传诗意;寻诗眼,‘魂牵梦萦’扣生心;巧炼字,‘字字传神’品诗情;抓意象,‘情景交融’言诗志"。