摘要

文章旨在通过对选修跆拳道大学生对基于爱国主义教育理念的跆拳道教学中仪式的价值感知进行调查分析,进一步挖掘出跆拳道教学仪式的意义和价值,为今后学校各体育项目更好开展教学仪式提供一定的理论参考。

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