当今世界形势及我国国情的纷繁复杂,以塑造学生正确世界观、人生观、价值观为主要目标的思政学科特点,新时代的思政学科核心素养要求,中职生15～19周岁年龄段的认知规律,这些要素决定了中职思政课要坚持主导性与主体性相统一的原则。要落实主导性与主体性相统一的原则,则需培养"六要"思政教师,并不断创新教学方法。如采用"进阶"学习模式、借助信息化预学及展示学习成果、融入地方特色传统文化等教学方法,都有助于实现主导性和主体性相统一的守正创新的中职思政课堂。
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