浅谈如何通过美术教学发展学生的视知觉素养

作者：包颖

来源：新课程导学, 2020, (15): 70.

• 小学美术
• 视知觉素养
• 视觉时代

小学美术教学,承载着培育学生视知觉素养的使命与责任。教学中,教师要引导学生从感性观照到知性分析,从知性分析到理性判断,使学生的视知觉素养得到不断发展。学生视知觉素养的形成是一个循序渐进、螺旋上升、缓慢发展的过程。