新课程改革、素质教育理念等的大力推行和普及,使得当今班级管理工作面临着巨大的挑战。如何使高中班级的管理与新时期的各项教学政策相契合,成了当下一项热门的研究课题。鉴于此,本文对新时期高中班主任如何开展班级管理工作进行了探讨。