基于SPOC的高职计算机基础课程改革探讨

作者：旷文兵

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(23): 147-148.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.2586

• SPOC
• 高职计算机
• 基础课程改革

高职计算机基础课程为一门必修课程,其并非单纯理论学习,更为关键的是培养高职学生对计算机的应用能力,使高职学生的信息素养可以不断获得提升。在此情况下,必须要对高职计算机基础课程加以改革,提高该门课程的教学质量,这样才能使高职学生获得更为长远的进步,而通过对小规模限制性在线课程(SPOC)的开展,则不仅有利于高职学生对计算机知识的学习,还利于提升高职学生的学习效率,促进高职学生计算机学习水平的进步。该文以基于SPOC的高职计算机基础课程教学模式优势分析为出发点,着重探讨基于SPOC的高职计算机基础课程改革方式。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院