摘要

文章将多维分析法(MD/MF)应用于对《现代大学英语》系列教材的文体特征分析。该方法基于语料库文本数据,从6个维度以及67个词汇语法特征出发,使用SPSS进行显著性分析。该系列教材共六册,研究表明:《现代大学英语》系列教材体裁、题材都十分丰富,但在难度上差异并不十分明显。