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摘要
<正>2020年3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。为贯彻文件精神，语文学科也应该有机融入劳动教育内容，并对含有劳动元素的文本进行作业的科学编制及评价体系的建立。下面以统编版小学语文二年级教材为例，探讨如何对劳动元素文本的作业进行科学编制及有效评价。一、劳动元素在教材中的内容体现从认知维度和行为维度两方面对教材中的劳动元素性质进行分析，可将教材划分为崇尚劳动、尊重劳动、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动五种类型。
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单位宁德师范学院
