摘要

<正>印染区域活动作为幼儿美术教育的内容之一,有着教学过程开放、轻松、幼儿自主性能够得到充分发挥的特点。印染区域活动给了幼儿足够的空间进行自主性创作,不仅能够锻炼幼儿的动手能力,还能培养幼儿的审美能力。为了激发幼儿对印染区域活动的兴趣,保证印染区域活动的教学效果,教师要基于陶行知先生的教育理念思想,让幼儿借助印染区域活动自主探索美术的奥秘。印染区域活动开展前的准备工作陶行知先生倡导"社会即学校,生活即教育",