科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的回顾性总结了叙事医学在国外的形成和发展历史,探讨国内开展叙事医学教育的重要性,建议教学医院将叙事医学教育纳入医学生临床实习环节,提高医学生对生命、疾病的理解能力,并能有效提高临床实习质量。方法通过问卷调查方式,了解参加临床实习的116名医学生对叙事医学的认知情况,并进行统计和分析。结果受访医学生对叙事医学的认知情况主要表现有:①62%的受访者表示对叙事医学完全不了解;②13.7%的受访者初步了解叙事医学;③24.1%的受访者对叙事医学概念明确,并认可叙事医学对改善医患沟通现状有关联。结论医学生必须适应现代医学教育的发展需求,运用人文学科的叙事技巧来加强医学实践,实现医患间的和谐交融,以便顺应生物—心理—社会医学模式的整体发展需求。
-
单位杭州师范大学; 衢州市中医医院
