摘要

作文是小学语文教学中的重点,是检验语文教师教学水平的重要标志,其更能够体现小学生对语文知识的学习情况、文字语言的组织能力,以及文字表达能力。就此,本文便从当前小学语文教学的现状和小学语文作文教学的开展策略两大方面入手,就新时期小学语文作文教学展开相关研究与探析。