“两路”精神融入四川藏区“9+3”土木类高职学生就业指导教育探究

作者：喻文翠; 王蓉霞

来源：职业教育(中旬刊), 2021, 20(03): 79-80.

• “两路”精神
• 藏区
• “9+3”土木类高职学生
• 就业指导教育

四川藏区“9+3”土木类高职学生生源地大多在四川境内，把“两路”精神融入四川藏区“9+3”土木类高职学生就业指导教育探究既有地理上的契合，也有目标上的契合。文章从“两路”精神的内涵、四川藏区“9+3”土木类高职学生就业现有问题出发，分别探究了“两路”精神与四川藏区“9+3”土木类高职学生就业指导教育的重要意义和具体路径。

• 单位
  四川交通职业技术学院