基于传统文化项目的PBL实施策略——以小学综合实践课程教学为例

作者：刘敏

来源：基础教育论坛, 2022, (02): 20-21.

• PBL
• 传统文化
• 小学综合实践

传统文化具有深厚的底蕴,在小学综合实践课程的教学中,教师可以主动地发挥PBL教学策略的优势,将传统文化项目融入综合实践课程,能够提升综合实践课程的实效,助力学生能力和素质的全面发展。