以防灾科技学院地下水科学与工程专业为例,将任务驱动教学法应用于水文学课程实践教学改革,探讨水文学实践教学过程的组织与实施,包括实践任务的拟定、实践任务的实施、教学效果评价等。实践表明,任务驱动教学法充分调动了学生自主学习的积极性,教学效果良好。
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