巧编课堂历史剧,培养学生自主学习能力——以《鸦片战争》为例

作者：王亚洲

来源：课程教育研究, 2019, (49): 29-30.

• 历史剧
• 自主学习
• 自主学习能力培养

根据新课程改革的理念,学生应成为课堂的主人,那种传统的教师在上面讲学生在下面听的教学模式显然已经不能适应新的时代发展要求。作为一名高中历史教师,在历史课堂上我们不仅仅需要教会学生基本的历史知识,更重要的是要通过优化教学方式,引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而培养学生自主学习的能力,养成终身学习的意识。简单来说,就是不仅需要教会学生学什么,更重要的是要教会学生怎样去学?经过多年的实践,笔者发现巧编历史剧,是培养学生自主学习能力的有效方法之一。