随着我国经济的高速发展，社会和行业对艺术设计人才提出了新的要求。根据新环境、新设计思想、新技术和生产方式的变化带来的人才需求的变化，设计类课程应摆脱现有培养模式的局限，考虑符合业界市场价值逻辑的科学方法，协同多学科理论创新课程与教学设计，优化教育教学师资结构，创新教育教学路径。
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