根据新课标的发展理念和小学语文核心素养的教学要求,教师需要开展坚守儿童习作的本真的写作练习,培养学生的辩证精神,有效提高学生的语文写作水平。学生需要激发个人的写作想象力和创造力,真正在创作中深化语文知识,利用习作启发创新意识、提升语文素养。基于此,本文结合学生的发展需求研究了小学语文的作文教学策略,旨在激发学生的写作童真,发展学生的写作思维。