学生学习行为分析:内涵考察和方法探究——兼论大数据背景下的学习行为分析方法范式转换

作者：李沿知

来源：现代职业教育, 2018, (28): 198.

• 学习行为分析方法
• 大数据
• 范式转换

作为当代教学论研究的新视域,学生学习行为研究越来越受到关注。通过对学生学习行为分析的内涵考察,对学生学习行为分析方法的基本范式进行探讨,并尝试以数据挖掘和学习分析为视角,探讨大数据背景下学生学习行为分析方法的范式转换,以绘制学习者学习路径图,优化学习者学习路径。