摘要

大学英语四六级考试自1987年实施以来,对高校英语教学起到了极大的推进作用,给用人单位也提供了一个招聘选拔的参考指标。但是,大学英语四六级考试也存在不容忽视的弊端,如考试内容不能完全适应形势发展、部分高校出现以"考"代"教"的现象等。针对以上弊端,尝试提出一些可行性建议。