小学趣味田径开发的优化策略

作者：曹玉红

来源：山西教育(教学), 2019, (02): 72-73.

<正>体育教学中,田径运动占据着极其重要的位置,也是小学生非常喜欢的项目之一。但是田径活动较多,训练量较大,而且较为机械单一,如果直接组织进行,容易让学生感到倦怠。因此,教师要探索小学田径教学趣味化,有效激发学生对田径的兴趣,确保教学活动顺利进行,教学目标顺利达成。一、教学形式多样化,落实