调研发现,近年来我国越来越多的学龄儿童由学校组织或家长陪同下到博物馆参观学习,但如火如荼的博物馆文创产品开发却忽略了儿童这一日益增长的消费群体。面对我国博物馆儿童文创产品缺位的现有问题,文章提出博物馆儿童文创产品应该立足儿童用品设计理念,与博物馆互动活动相结合,解锁多元化文创产品载体,以实现我国博物馆儿童文创的更好发展。
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