学案的设计应体现数学化理念

作者：刘咏梅; 黄伟民; 喻汉林

来源：中学数学研究, 2011, (12): 9-12.

• 空间图形
• 数学化
• 平面内

<正>随着新一轮数学课程改革的不断推进,"数学化"成为一个关注热点,但怎样用数学"教化"人的问题还未得以完全解决.眼下在数学教育研究中对"提出问题"的能力的培养出现了前所未有的关注,

• 单位
  南昌大学; 江西师范大学; 江西省教育厅