科学与人文并举 打造规范化特色高中

作者：赵良

来源：广西教育, 2018, (02): 70-75.

• 科学
• 人文
• 规范化
• 特色高中

本文在现有的理论基础上,结合实践,分析和总结北流中学、北流九中等学校充分挖掘和传承校园文化元素,坚持科学与人文并举的方式所取得的特色办学的成果,针对存在的问题提出创建特色高中的策略。