“茶馆式”教学法在农村小班化科学实验中的应用

作者：叶蕾

来源：实验教学与仪器, 2018, S1: 82.

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"茶馆式"教学法采用"讲与练""读与议"相结合的模式,紧密结合小班教学的特点,不断开展课堂教学改革,在探索适合学校条件、教师情感和学术条件的教学模式的基础上,将"茶馆式"教学法注入农村小班科学实验课堂,不断提高科学课堂的教学效率,培养学生的动手实践能力,构建民主和谐的科学课堂。