阅读,感受,升华——小学语文阅读教学研究

作者：尤国艳

来源：小学生(中旬刊), 2018, (11): 2.

<正>阅读能力在"听、说、读、写"四个环节中发挥着重要的作用,也是提高小学生阅读能力的关键。但是阅读对于小学生来说是一个很大的难点,上完语文课如果你问学生这节课你读懂了什么,有什么样的感受,有哪些词句给你留下了深刻的印象,许多学生都会回答不上来,只能机械的记忆生字、组几个简单的短语。因此,提高小学生语文阅读能力,势在必行。教师应该教会学生阅读方法,让学生主动思考和理解,提高学生的阅读能力。